Bem-vindos...

ao "Construindo Conhecimento", que tem como intenção desenvol-

ver discussões sobre assuntos pedagógicos, servindo como uma fer-

ramenta  complementar  na  construção do conhecimento humano.

Para que se possa compreender e entender melhor o nosso conteú-

do,  você  pode navegar pelos links dos fóruns, textos, artigos, ima-

gens, mensagens e vídeos que fazem parte do nosso acervo midiá-

tico, que de certa forma, contemplam os mais importantes e essen-

ciais assuntos da área educacional.

      No entanto, Piaget,  que  exerce  até  hoje  bastante  influência

sobre a construção do conhecimento,  frente  às  teorias existentes

desde a  sua época, ele mesmo formulou a sua posição a  respeito

do conhecimento, que  se origina  da  interação entre o sujeito e o

objeto, portanto, necessita dos dois pólos  e  se dá a partir da ação

entre ambos para se desenvolver. Não há supremacia sobre um ou

outro, mas se constrói como resultado da relação do sujeito com o

objeto, daí sua teoria vir a se denominar de "construtivismo intera-

cionista".

      É Importante, sobretudo, ter claro que  essa interação entre su-

jeito  e  objeto  acontece  dentro  de um processo dialético, isto é,

como  um  processo  que  admite "diálogo"  entre as oposições, a

"compreensão de que tudo o que é também não é, e do vir e ser",

conforme Franco (1998, p. 27). Ocorre simultaneidade e movimen-

to entre os  dois pólos  resultando uma nova realidade. Então, va-

mos construir conhecimento?!